吉林大學政法機關公務人員業(yè)務素能提升專題培訓班
專題介紹
師資力量
核心課程
政法機關公務人員培訓課程模塊 | 政法機關公務人員培訓課程內(nèi)容（僅供參考） | 課時 |
時事政治與社會熱點 綜合課程 | 周邊安全熱點問題與新時期中國周邊外交 | 4 |
總體國家安全觀與中國特色國家安全道路 | 4 | |
美國霸權主義與中美新型大國關系 | 4 | |
習近平治國理政的戰(zhàn)略思想 | 4 | |
黨和國家機構體制改革熱點問題 | 4 | |
信仰與初心 | 4 | |
從全球視角看中國的四個自信 | 4 | |
二孩政策下如何實現(xiàn)兩性平等 | 4 | |
當代國際關系的主要問題 | 4 | |
社會治理與社會變遷 | 4 | |
國學智慧與管理哲學 | 4 | |
公務員心理養(yǎng)成與調(diào)試 | 4 | |
中華傳統(tǒng)文化與當代領導公務人員道德修養(yǎng) | 4 | |
俄羅斯因素在我國戰(zhàn)略全局中的重要地位 | 4 | |
國際經(jīng)濟新秩序下中國財富機遇 | 4 | |
社會治理現(xiàn)代化 | 行政執(zhí)法理論與實務 | 4 |
新時代城市社區(qū)共建共治共享 | 4 | |
部門規(guī)章與地方性政府規(guī)章的權限與界限 | 4 | |
政府立法與社會糾紛預防處理機制 | 4 | |
地方立法中的權利保障與權力規(guī)制 | 4 | |
轉變執(zhí)法理念，提高城市管理執(zhí)法工作規(guī)范與成效 | 4 | |
社會熱點案件法律透視 | 4 | |
政府治理與放管服改革 | 4 | |
法律業(yè)務提升 | 學習貫徹習近平總書記在中央政法工作會議上的重要講話精神 | 4 |
《行政強制法》實施中若干爭議問題的評析 | 4 | |
依法行政的范式轉換 | 4 | |
行政訴訟的新形勢、新問題與新方法 | 4 | |
行政執(zhí)法中非法證據(jù)排除規(guī)則的構建 | 4 | |
《民法典》精解 | 4 | |
行政處罰法學理論與實務 | 4 | |
違反行政程序司法審查中的爭點問題 | 4 | |
民事與行政糾紛競合之訴訟問題研究 | 4 | |
新冠疫情下的社會治理：現(xiàn)狀與未來 | 4 |
培訓體系
需求調(diào)研
通過問卷調(diào)查、專題座談、個別訪談等方式對委托單位培訓的需求、教學方法等進行深入了解。發(fā)現(xiàn)委托單位當前發(fā)展的痛點與難點，提出專業(yè)的培訓建議。
培訓設計
圍繞委托單位的需求，反復商討項目方案，由項目負責人、教務部、培訓部及后勤部協(xié)同審核，嚴格把關培訓方案。
整合資源
根據(jù)培訓計劃，匹配最合適的師資、現(xiàn)場教學及后勤保障資源等，充分體現(xiàn)重慶高校的學科綜合優(yōu)勢和重慶經(jīng)驗、理念優(yōu)勢。
實施教學
采取講授式、案例式、研討式、體驗式等開展教學。教學、學務、后勤、質(zhì)控聯(lián)動，協(xié)調(diào)部署各個環(huán)節(jié)，確保教學工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實。
評價反饋
培訓期間，學員可手機掃描二維碼，進行實時評價與留言，提出改進的意見和建議，培訓結束后，將形成全面詳實、內(nèi)容豐富的培訓質(zhì)量報告。
培訓流程
抵達吉林
安排接站
入住賓館
熟悉環(huán)境
開班儀式
合影留念
開班講話
講解注意事項
研修學習
專題學習
現(xiàn)場教學
結構式研討
結業(yè)儀式
觀看結業(yè)視頻
頒發(fā)結業(yè)證書
全員愉快返程
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